• バスケットは身長が高くないと不利ですか?
    小学生年代では、身長よりも動きやすさや楽しさが大切です。
    大人の競技イメージから、
    「背が高くないと向かない」と思われがちですが、
    成長段階の子どもには当てはまりません。
    走る、止まる、方向を変えるといった動きは、
    全身のバランスや体幹を使う運動になります。
    体を動かす経験として、
    身長に関係なく取り組めます。
  • 法人としてスポーツ施設を福利厚生に取り入れる意味はありますか?
    従業員の健康管理だけでなく、働きやすさや定着にもつながります。
    福利厚生としてスポーツ施設を導入する目的は、
    単に「運動させること」ではありません。
    運動不足による体調不良の予防
    気分転換やストレス軽減
    健康への意識づけ
    といった点が、
    日々の仕事のパフォーマンスや継続勤務に影響します。
    特に地域密着型の企業では、
    通いやすく、日常に組み込みやすい施設かどうかが
    実際の利用につながるポイントになります。
  • 何歳くらいまで続けられるスポーツですか?
    年齢に関係なく、長く続けやすいスポーツです。
    テニスは、
    激しい接触が少ない
    自分のペースで行える
    といった特徴があり、
    年齢を重ねても続けやすいスポーツです。
    子どもの頃から始めて大人になっても、
    または大人になってから始めて長く続ける方もいます。
    「長く続けられる運動を探している」という方にも適しています。
  • 月会費などの支払日はいつですか?
    月会費などの支払いは、銀行口座からの自動引き落としをさせていただいております。
    足利銀行・栃木銀行は毎月7日、その他の銀行は12日に当月分の会費を引き落とさせていただきます。
    引落日が土曜・日曜・祝日の場合は、翌営業日の引き落としとなります。
  • 学童とスポーツ、どちらを優先すべきか迷っています
    どちらかを選ぶのではなく、組み合わせるという考え方があります。
    「預ける場所」と「運動する場所」を
    別々に考える必要はありません。
    TFCでは、
    学童とスポーツを一体で利用できるため、
    生活の流れを大きく変えずに取り入れられます。
    迷っている場合は、
    実際の流れを見学することで
    イメージしやすくなります。
  • 体力や筋力の低下を感じています。今からでも始める意味はありますか?
    今からでも、体を動かすことで変化を感じる方は多くいます。
    年齢を重ねるにつれて、
    疲れやすくなった
    階段がつらい
    転びやすくなった
    と感じることがあります。
    こうした変化には、
    筋力だけでなく 体幹やバランス感覚の低下 が関係している場合もあります。
    体組成測定で現状を把握し、
    無理のない運動を継続することで、
    日常生活が少し楽になることを目指します。
  • スクールのお休みはありますか?
    年末年始、ゴールデンウィーク期間、お盆休み及び毎月5周目はお休みです。スクールカレンダーをご確認ください。
    詳しくは、スクールカレンダーをご確認ください。
  • 運動が苦手な従業員や高齢の社員でも利用できますか?
    体力や年齢に関係なく利用しやすい環境が整っています。
    法人利用でよくある課題が、
    「一部の運動好きしか使わないのでは」という点です。
    栃木県健康倶楽部では、
    運動経験が少ない方
    久しぶりに体を動かす方
    中高年・管理職層
    の利用も多く、
    無理のない運動を前提とした利用が可能です。
    入会時には体組成測定を行い、
    状態に合わせた運動内容を提案するため、
    安全面でも安心感があります。
  • 子どもと大人は同じクラスで行いますか?
    年齢やレベルに応じてクラスを分けて行っています。
    テニススクールでは、
    子どもと大人が同じ内容で練習することはありません。
    年齢や体力、経験に合わせてクラスを分けているため、
    それぞれが自分のペースで参加できます。
    小さなお子さまから大人まで、
    無理なく続けられるよう配慮しています。
  • スポーツが苦手な子でも、ダンスは向いていますか?
    競争が少なく、自分のペースで取り組める点が特徴です。
    スポーツが苦手な子の多くは、
    比較される
    勝ち負けがある
    ことに苦手意識を持っています。
    ダンスは、
    勝敗や記録を競うものではなく、
    動きを楽しむことが中心です。
    そのため、
    運動が苦手な子でも
    「できた」「動けた」という感覚を得やすい傾向があります。
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