• スポーツが苦手な子でも、ダンスは向いていますか?
    競争が少なく、自分のペースで取り組める点が特徴です。
    スポーツが苦手な子の多くは、
    比較される
    勝ち負けがある
    ことに苦手意識を持っています。
    ダンスは、
    勝敗や記録を競うものではなく、
    動きを楽しむことが中心です。
    そのため、
    運動が苦手な子でも
    「できた」「動けた」という感覚を得やすい傾向があります。
  • 福利厚生として導入しても、実際に使われるのでしょうか?
    「通いやすさ」と「選択肢の多さ」が利用率に影響します。
    福利厚生が形だけになってしまう原因の多くは、
    通うのが面倒
    利用条件が厳しい
    対象が限られている
    といった点にあります。
    栃木県健康倶楽部は、
    地域密着で通いやすい
    成人フィットネスだけでなく
    子どもスクールや学童もある
    という特徴があり、
    本人だけでなく家族を含めて関わりやすい点が
    利用につながりやすくなっています。
  • 体力や筋力の低下を感じています。今からでも始める意味はありますか?
    今からでも、体を動かすことで変化を感じる方は多くいます。
    年齢を重ねるにつれて、
    疲れやすくなった
    階段がつらい
    転びやすくなった
    と感じることがあります。
    こうした変化には、
    筋力だけでなく 体幹やバランス感覚の低下 が関係している場合もあります。
    体組成測定で現状を把握し、
    無理のない運動を継続することで、
    日常生活が少し楽になることを目指します。
  • 月会費などの支払日はいつですか?
    月会費などの支払いは、銀行口座からの自動引き落としをさせていただいております。
    足利銀行・栃木銀行は毎月7日、その他の銀行は12日に当月分の会費を引き落とさせていただきます。
    引落日が土曜・日曜・祝日の場合は、翌営業日の引き落としとなります。
  • ジムが初めてで、周りの目が気になります
    初めての方や一人利用の方も多く、落ち着いた雰囲気です。
    「運動が得意な人ばかりではないか」
    「周りについていけるか心配」
    そうした理由で、
    フィットネス利用をためらう方も少なくありません。
    栃木県健康倶楽部では、
    初心者や高齢の方も多く、
    それぞれが自分のペースで体を動かしています。
    見学や体験を通して、
    実際の雰囲気を確認してから始めることもできます。
  • 他のスポーツと迷っています。ダンスを選ぶ理由はありますか?
    表現することと体を動かすことを、同時に楽しめる点が特徴です。
    ダンスは、
    音楽を感じる
    動きを考える
    体で表現する
    といった要素が組み合わさった運動です。
    運動だけでなく、
    気持ちの発散や自己表現の場として選ばれることもあります。
    「どれが合うか分からない」段階でも、
    選択肢の一つとして考えやすいスクールです。
  • 子どもが運動に興味を示しません。何かきっかけは作れますか?
    遊び感覚で体を動かす経験が、きっかけになることがあります。
    「外で遊ばない」
    「体を動かすよりゲームが好き」
    こうした悩みは珍しくありません。
    バスケットボールは、
    走る・投げる・取るといった動きが自然に組み合わさり、
    “練習している感覚が少ない”スポーツです。
    まずは
    「楽しい」「またやりたい」と感じることが、
    運動への第一歩になります。
  • 学童とスポーツ、どちらを優先すべきか迷っています
    どちらかを選ぶのではなく、組み合わせるという考え方があります。
    「預ける場所」と「運動する場所」を
    別々に考える必要はありません。
    TFCでは、
    学童とスポーツを一体で利用できるため、
    生活の流れを大きく変えずに取り入れられます。
    迷っている場合は、
    実際の流れを見学することで
    イメージしやすくなります。
  • スクールのお休みはありますか?
    年末年始、ゴールデンウィーク期間、お盆休み及び毎月5周目はお休みです。スクールカレンダーをご確認ください。
    詳しくは、スクールカレンダーをご確認ください。
  • 運動が苦手な子でも、学童中のスポーツは大丈夫ですか?
    得意・不得意に関係なく参加できる内容が用意されています。
    学童中のスポーツは、
    競技力を高めることが目的ではありません。
    ・体を動かす経験
    ・できたという感覚
    を積み重ねることを重視しています。
    運動が苦手な子ほど、
    「無理なく体を動かす経験」が大切になります。
PAGE TOP