長期休み中は、
生活リズムが乱れる
体を動かす機会が減る
といった不安を感じる家庭が多くなります。
TFCでは、
夏休み中も学童とスポーツコースを組み合わせて利用可能です。
長期休みでも
「預けるだけ」にならず、
体を動かす時間を日常に組み込めます。

テニスは、
激しい接触が少ない
自分のペースで行える
といった特徴があり、
年齢を重ねても続けやすいスポーツです。
子どもの頃から始めて大人になっても、
または大人になってから始めて長く続ける方もいます。
「長く続けられる運動を探している」という方にも適しています。

大人の競技イメージから、
「背が高くないと向かない」と思われがちですが、
成長段階の子どもには当てはまりません。
走る、止まる、方向を変えるといった動きは、
全身のバランスや体幹を使う運動になります。
体を動かす経験として、
身長に関係なく取り組めます。

バスケットは、
走る
跳ぶ
投げる
判断する
といった動きが自然に組み合わさっています。
そのため、
「何か運動をさせたいけれど決めきれない」
という段階でも選びやすいスポーツです。
まず体を動かす楽しさを知る場として、
検討される方もいます。

学童でよく聞かれる悩みが
「席に座っていられない」「注意されることが多い」というものです。
こうした子どもは、
性格の問題ではなく
体幹や平衡感覚がまだ発達途中であるケースが少なくありません。
TFCの学童では、
預かるだけでなく
学童中にスイミングや運動スクールを受けられる仕組みがあります。
一度しっかり体を動かすことで、
その後の時間を落ち着いて過ごせるようになる子もいます。
「静かにさせる」ではなく、
その子に合った過ごし方を選べるのが特徴です。

詳しくは、スクールカレンダーをご確認ください。

学童中のスポーツは、
競技力を高めることが目的ではありません。
・体を動かす経験
・できたという感覚
を積み重ねることを重視しています。
運動が苦手な子ほど、
「無理なく体を動かす経験」が大切になります。

机に向かって話すのが苦手でも、
体を動かす中では自然に関われる子も多くいます。
スイミングや運動では、
・順番を待つ
・一緒に動く
・声を掛け合う
といった経験が
情操面の成長にもつながります。

「何年も運動していない」
「何をすればいいか分からない」
そうした不安を持った方が多く利用されています。
栃木県健康倶楽部では、
入会時に 体組成測定 を行い、
筋肉量
体脂肪量
体のバランス
などを確認します。
その結果をもとに、
一人ひとりに合ったトレーニングプログラムを提案してから
運動をスタートします。
「とりあえず始める」のではなく、
今の自分に合った運動内容を理解した上で始められるため、
久しぶりの運動でも安心です。

元気で動き回る子ほど、
長時間座り続ける環境が合わないことがあります。
TFCの学童では、
スイミングや運動を通して
エネルギーを発散する時間を意識的に組み込めます。
結果として、
・トラブルが減る
・集中できる時間が伸びる
といった変化が見られるケースもあります。