ダンスは、
音楽を感じる
動きを考える
体で表現する
といった要素が組み合わさった運動です。
運動だけでなく、
気持ちの発散や自己表現の場として選ばれることもあります。
「どれが合うか分からない」段階でも、
選択肢の一つとして考えやすいスクールです。

学童でよく聞かれる悩みが
「席に座っていられない」「注意されることが多い」というものです。
こうした子どもは、
性格の問題ではなく
体幹や平衡感覚がまだ発達途中であるケースが少なくありません。
TFCの学童では、
預かるだけでなく
学童中にスイミングや運動スクールを受けられる仕組みがあります。
一度しっかり体を動かすことで、
その後の時間を落ち着いて過ごせるようになる子もいます。
「静かにさせる」ではなく、
その子に合った過ごし方を選べるのが特徴です。

「預ける場所」と「運動する場所」を
別々に考える必要はありません。
TFCでは、
学童とスポーツを一体で利用できるため、
生活の流れを大きく変えずに取り入れられます。
迷っている場合は、
実際の流れを見学することで
イメージしやすくなります。

運動によって、
気持ちが切り替わる
集中しやすくなる
生活リズムが整う
といった変化が見られる子もいます。
TFCでは、
運動を「させすぎる」のではなく、
日常の中に自然に組み込むことを大切にしています。

バスケットは、
走る
跳ぶ
投げる
判断する
といった動きが自然に組み合わさっています。
そのため、
「何か運動をさせたいけれど決めきれない」
という段階でも選びやすいスポーツです。
まず体を動かす楽しさを知る場として、
検討される方もいます。

テニスは、
激しい接触が少ない
自分のペースで行える
といった特徴があり、
年齢を重ねても続けやすいスポーツです。
子どもの頃から始めて大人になっても、
または大人になってから始めて長く続ける方もいます。
「長く続けられる運動を探している」という方にも適しています。

スイミングでは、プールサイドからの見学もできます。より近くで、お子様の様子をご覧いただくことができます。

福利厚生は、
企業の規模や業種、働き方によって
合う形が大きく異なります。
そのため、
どのような利用ができるのか
自社に合うかどうか
従業員にとって現実的か
を事前に確認した上で、
検討する企業がほとんどです。
情報収集や比較の段階でも、
相談すること自体に問題はありません。

スポーツが苦手な子の多くは、
比較される
勝ち負けがある
ことに苦手意識を持っています。
ダンスは、
勝敗や記録を競うものではなく、
動きを楽しむことが中心です。
そのため、
運動が苦手な子でも
「できた」「動けた」という感覚を得やすい傾向があります。

「リズム感がないから無理」
そう感じている方は多いですが、
最初から音に合わせて動ける必要はありません。
繰り返し体を動かすことで、
タイミング
動きの流れ
体の使い方
が少しずつ身についていきます。
運動の一つとして、
体を動かす経験を積む場として考えることもできます。